English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Construction scale of sport selfefficiency and its relation with practical performance in gymnastic lesson Lecturer. Dr. Thamer M. Thanoon & Assistsnt Lecturer Ali Hussain M.Tbeel University of Mosul / college of physical education The study aimed at : Construction scale of sport selfefficiency in gymnastic lesson for students of the department of the sport education in college of basic education in mousl university. evaluating the level of sport selfefficiency in gymnastic lesson for students of the department of the sport education in college of basic education in mousl university . expounding the relation between sport selfefficiency with final practical performance in gymnastic lesson for students of the department of the sport education in college of basic education in mosul university . The researchers adopted the descriptive method with survey style, because it’s the most suitable method for these research . the subject sample included the students of ( sophomore and junior stage ) in the department of the sport education in college of basic education in mosul university for the year ( 2007-2008 ) .the subject sample consisted of (97 ) students but the subject sample was the same subject of society Which divided into two sample , construction sample ( 63 ) students , and they selected ( 65 %) randomly from the society , and application sample ( 34 ) students at the rate of ( 35 % ) from the society , and the two researchers used scale of sport selfefficiency in gymnastic lesson which made by the two researchers to raise data , and construction steps included :identify the scale axisesthe first pilot-study determining the elements draft etems every field in its primary amage . the validity of content – face validity – statistical analysis of the items using the methods of ( two opposite groups and internal consistency ) , stability , the two PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com ١٣٧ researchers used the following statistical tools : ( arithmetic mean , mode , standard deviation , carl persons coefficient , simple correlation coefficient , and TTest for one sample and two sample , hypothetical mean and percentage . The researchers concluded the following :a measure of selfefficiency was prepared to measure the level of sport selfefficiency in gymnastic lesson for the students of the department of sport education in college of basic education in mosule university . the students of the department of sport education in college of basic education in mousl university in general they have agood sport selfefficiency level which may give them an impulse in practical performance . there was relation between the level of sport selfefficiency and practical performance in gymnastic lesson for the students of department of sport education in college of basic education in mousl university . ١ ثحبلاب فیرعتلا ١ ١ ثحبلا ةمدقم هتیمهأو يدؤــت رود تاذــلا ةــیلعاف ا ــمهم ا يــف ریثأــتلا ىــلع ءادلأا يــضایرلا بلاــطلل ا نیــبعلالاو ناو ، دـل تاذلا ةیلعاف ىوتسم مهی زاـجنا يـف مـساحلا لـماعلا لـثمی ىصـقأ ثـیح نـم ،نـكمم ءادا ریثأـتلا يـــف يـــضایرلا درـــفلا ىوتســـم يـــف رـــشابملا باـــعللأا يـــف هـــ نع ةـــیدرفلا باـــعللأا نلا كـــ لذ ،ةـــیقرفلا باعللأا ةیدرفلا كتـسانمجلا ةبعل ةصاخو ىـلا هـهجوم اـهیف ةیلوؤسـملا نوـكت ادـمتعم هدـحو بـعلالا هــتا ردق ىــلع ةیصــخشلا هــتیلباقو وا هــتیلعافب ةــلثمتم هــتیافك غاــص دــقو ،ةــیتاذلا ) ا رویدــناب ( ةــیلعاف ،تاذـلا ةـیلعافل يـفرعملا مزناـكیملا ةطاـسوب ثدـحی يذـلا يكولسـلا رـیغتلل هروصـت للاـخ نـم تاذلا يـنعت اهتاكردم ناو " لـس حاـجنب ذـفنی نا هـنكمی هـنا درـفلا داـقتعا ىدـم لـثم تایكو ءادلأا ،يـضایرلا ةضایرلا يف حاجنلا لثم ةدكؤم ةجیتن قیقحتو ) " دمحم ، ١٩٩٣ ، ٢٢ .( تاذــلا ةــیلعاف دــعتو ىدــحإ درــفلا كولــس نیــب ةــقلاعلا دــیدحت يــف ةــمهملا تا رــیغتملا يــضایرلا ـم ءوـض يـف ددـحم كولـس يـف هلشف وا هحاجنب أبنتی وا عقوتی نا نم هنكمت جئاتن نم هعقوتی امو ا ةبسـنلاب درـفلل ةـیقیقحلا ةردـقلاب طبترـت تاذـلا ةـیلعاف نأـكف ،تا ردـق نـم هـكلتمی ءادلأ هـل قبـس نیـعم هئادأ ةـیلعافل يتاذـلا عـجرملاو ،درـفلل يـفرعملا سیئرـلا ردصـملا دـعت ةـیقیقحلا ةردـقلا هذـهو ،لـبق نـم تاذـــلا ، " لـــب اـــملعتم كولســـ لا اذـــه نوـــكی نا يـــفكی لا هـــناف اـــم كولـــس ءادا نـــكمی امدـــنع نـــم هـــنا يرورضــلا كــلذ نــع لاًضــف درــفلا ىدــل ةــیعفاد كاــنه نوــكت نا ءادلأ رفاوــت ةرورــضو ،كولســلا اذــه ةـجیتن ىـلا يدؤـی فوـس هكولـس نا درـفلا داـقتعا يأ ءادلاا جئاـتن عـقوت ىـلع سـساتی يذـلاو ،زفاـح ةنیعم ) " يولاع ، ١٩٩٨ ، ٢٧٦ .( يــف تاذــلا ةــیلعاف هــبعلت يذــلا رودــلا ةــیمها ءوــض يـفو ا ءادلأ درــفلل يــضایرلا ، اذــهل ةــجیتنو ءادلأا هذــه لــك مــغرو ، ةــیمهلأا اورــبتخی مــل نیثحاــبلا نا لاا ةــیمهأ يــف رودــلا اذــه مهثاــحبأ ةــیملعلا لــبق نــم ءاوــس نییســیردتلا دــق ةــصاخ ةفصــب كتــسانمجلا سرد نا ناــثحابلا ىرــی اذــل ،نیبردــملا وا PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com ١٣٨ كــلذو ،ةــیقیبطتلا تاــسا ردلا ءا رــجلا ابــسانم لااــجم نوــكی ةــیمهلأ هــبعلت نا نــكمی يذــلا رودــلا ةوــقو ،راــبتخلااو ةســفانملاو هــهجاوملا فــقاوم يــف ةــصاخو ،يــضایرلا ءادلاا نــم لــك يــف تاذــلا ةــیلعاف طاشـــنلل درـــفلا راـــیتخاو دـــیدحت يـــف تاذـــلا ةـــیلعاف رود نـــع لاضـــف ، لذبیـــس يذـــلا دوـــهجملا ةـــیمكو نـمكت كـلذ ءوـض يفو ،تابوعصلا ةهجاوم يف ةرباثملاو ةـیمهأ لا تاذـلا ةـیلعاف ساـیقم ءاـنبب ثـحب ةــیبرتلا ةــیلكب ةیــضایرلا ةــیبرتلا مســق بلاــطل كتــسانمجلا ةداــم يــف ةیــضایرلا ةیــساسلأا ةــعماج يــف كلذو ،لصوملا ىلا فرعتلل فرعتلا نع لاضف ،ةیضایرلا تاذلا ةیلعاف ىوتسم ىلع نیـب ةقلاعلا كتسانمجلا ةدام يف يلمعلا مهلیصحتو ةیضایرلا تاذلا ةیلعاف . ١ ٢ ثحبلا ةلكشم بلاــطلا نا لال مهتــسرامم ءاــنثا ل باــعللاا يــف هــنع اــقلقو ا رتوــت رــثكا مهدهاشــن ةــیدرفلا باــع ةیقرفلا ، ظحلان ذا ةیلاع ةجردبو فلاتخلاا اذه ، بلاطلاف ةیسـفن تلااحب نورمی ، و اـئبع نوـلمحتی ا ریبك ، كتـسانمجلا ةـبعل هـبلطتت اـمل ةـجیتن نـم يدرـف ءادا ، و عـم لـماعت زهجا اـهت ةتسـلا ، دـلوت يـتلاو ةیبلســلا ةیســفنلا ةــیلخادلا تاــمواقملا نــم عوــن ، قلقلاــك ، فوــخلاو ، رتوــتلاو ، مــث نــمو تــس ىــلا يدؤ يضایرلا ءادلاا يف لشفلا ، ناثحابلا ىریو ریثات لیلقت يف ةریبك ةیمها ةیضایرلا تاذلا ةیلعافل نا ةـیباجیلاا رـیغ ةـیلخادلا ةیسـفنلا تاـمواقملا ، ـلذ ءوـض يـفو فرـعتلل ةـجاحلا تزرـب ك ىـلع ىوتسـم كتسانمجلا ةدام يف ةیضایرلا تاذلا ةیلعاف ، يا يرـجت مل هنا ناثحابلا ملع دح ىلعو هناو ةصاخ كتــسانمجلا سردــل ينادــیملا لاــجملا يــف ةیــضایرلا تاذــلا ةــیلعاف يــف ةقباــس ةــسا رد ، بــلطتی اذــهو كلذ يف دعاست لئاسو ، كلذ سیقی سایقم رفوت لئاسولا هذه نمو . ةیتلاا تلاؤاستلا لكش ىلع اهراصتخا نكمیو ثحبلا ةلكشم تزرب انه نمو : ةـیبرتلا مسق بلاطل كتسانمجلا ةدام يف ةیضایرلا تاذلا ةیلعاف ىوتسم سیقی سایقم دجوی له لصوملا ةعماج يف ةیساسلاا ةیبرتلا ةیلكب ةیضایرلا . ةیــضایرلا تاذــلا ةــیلعاف ىوتســم وــه اــم ، معلا لیصــحتلاو يــل يئاــهنلا ىدــل كتــسانمجلا ةداــم يــف لصوملا ةعماج يف ةیساسلاا ةیبرتلا ةیلكب ةیضایرلا ةیبرتلا مسق بلاط . ةداـــم يـــف يئاـــهنلا يـــ لمعلا لیصـــحتلاو ةیـــضایرلا تاذـــ لا ةـــیلعاف نیـــب طاـــ بترا ةـــقلاع دـــجوت لـــه لا ةعماج يف ةیساسلاا ةیبرتلا ةیلكب ةیضایرلا ةیبرتلا مسق بلاط ىدل كتسانمجلا لصوم . ل ىری اذ ةسا رد ءا رجا ةرورض ناثحابلا ةباجلال نع تلاؤاستلا كلت هلاعا . ١ ٣ ثحبلا فادها ١ ٣ ١ ءانب تاذـلا ةـیلعاف سایقم ل كتـسانمجلا ةداـم يـف ةیـضایرلا ةیـضایرلا ةـیبرتلا مسـق بلاـط ب يف ةیساسلاا ةیبرتلا ةیلك لصوملا ةعماج . ١ ٣ ٢ فرـــعتلا ىـــلع تاذـــلا ةـــیلعاف ىوتســـم یرلا ةیـــضا ، يئاـــهنلا يـــلمعلا لیصـــحتلاو ةداـــم يـــف ىدـــل كتـــسانمجلا ةیـــضایرلا ةــــیبرتلا مســـق بلاــــط ب يـــف ةیــــساسلاا ةـــیبرتلا ةــــیلك ةــــعماج لصوملا . PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com ١٣٩ ١ ٣ ٣ فرـعتلا ىـلع يـلمعلا لیصــحتلاو ةیـضایرلا تاذـلا ةـیلعاف نیــب ةـقلاعلا يئاـهنلا ةداــم يـف كتـــسانمجلا ىدـــل ةیـــضایرلا ةــــیبرتلا مســـق بلاــــط ب ا ةـــیبرتلا ةــــیلك يـــف ةیــــساسلا ةــــعماج لصوملا . ١ ٤ ثحبلا ضرف ١ ٤ ١ ةداــم يــف يــلمعلا لیصــحتلاو ةیــضایرلا تاذــلا ةــیلعاف نیــب ةــیباجیا طاــبترا ةــقلاع دــجوت ةــــعماج يـــف ةیــــساسلاا ةـــیبرتلا ةــــیلكب ةیـــضایرلا ةــــیبرتلا مســـق بلاــــط ىدـــل كتـــسانمجلا لصوملا . ١ ٥ ثحبلا تلااجم ١ ٥ ١ يرشبلا لاجملا : فصلا بلاط ) لا ثلاثلاو يناث ( ةـیبرتلا ةـیلكب ةیـضایرلا ةیبرتلا مسق يف لصوملا ةعماج يف ةیساسلاا . ١ ٥ ٢ ينامزلا لاجملا : نم ةدملا ١٧ / ٣ / ٢٠٠٨ ةیاغلو ١ / ٧ / ٢٠٠٨ . ١ ٥ ٣ يناكملا لاجملا : يـف ةیـساسلاا ةیبرتلا ةیلكب ةیضایرلا ةیبرتلا مسق يف ةیسا ردلا تاعاقلا لصوملا ةعماج . ١ ٦ تاحلطصملا دیدحت ١ ٦ ١ ةیـــضایرلا تاذـــلا ةـــیلعاف : اـــهفرع ) ا رویدـــناب ( اـــهناب " هـــتا ردق يـــف درـــفلا داـــقتعا ةـــجرد ءوفكو لعاف هناب هكا رداو هتاعاطتساو ، يف حاجنلا عیطتسیو نیعم يعون كولس ءادا " ) يولاع ، ١٩٩٨ ، ٢٧٥ . ( ١ ٦ ٢ يــ لمعلا لیصــحتلا : يــهو " لاــط اــهیلع لصــحی يــتلا ةــجردلا ب ةیــضایرلا ةــیبرتلا مســق لــصوملا ةــعماج يــف ةیــساسلاا ةــیبرتلا ةــیلكب ناــحتملاا يــف كتــــسانمجلا ةداــــمب يئاــــهنلا يــــ لمعلا ، ىــــ لع تا راــــهملا قــــ فو ررقملا يسا ردلا جهنملا يف ةددحملا . اــهناب اــ یئا رجا ناــثحابلا اــهفرعیو : ةــیبرتلا مســق بلاــط اــهیلع لصــحی يــتلا ةــیلكلا ةــجردلا ب ةیضایرلا ىـلع لـصوملا ةـعماج يـف ةیـساسلاا ةـیبرتلا ةیلك ةیضایرلا تاذلا ةیلعاف سایقم تا رقفل مهتباجتسا ءوض . ٢ لاا تاسا ردلاو يرظنلا راط ةهباشملا ٢ ١ لاا يرظنلا راط ٢ ١ ١ تاذلا ةیلعاف موهفم دـعی ا رویدـناب ) ١٩٧٧ ١٩٨٦ ( يـف موـهفمك تاذـلا ةـیلعاف مدـق نـم لوا یرظن ـت ه مسـملا ةا تاذـلا ةـیلعاف ةـیرظنب ، يـتلاو ماــكحا ىـلع دـمتعی درـفلا ىدـل ةرباـثملاو ةرداـبملا كولــس نا ىـلا ریشـت هـــتا راهمب ةـــقلعتملا هـــتاعقوتو درـــفلا ةیكولســـ لا ، ةـــئیبلا تایدـــحت عـــم حاـــجنب لـــماعتلل اـــهتیافك ىدـــمو PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com ١٤٠ ةــطیحملا فورــظلاو ، يأ ر يــف لــماوعلا هذــهو ) ا رویدــناب ( ــفنلا فــیكتلا يــف اــمهم ا رود بــعلت يــفو يس ةیكولس وا ةیلاعفنا فقاوم يأ حاجن ىدم دیدحت ) دؤادو يدمح ، ٢٠٠٠ ، ٤٥ . ( درفلا كا ردا ناو لع هتردقل همییقتب قلعتی ةیتاذلا هتیلعافل زاـجنلاا نم نیعم ىوتسم قیقحت ى و ثادــحلااب مكحتــلا ىــلع هــتردق ، ةــیتاذلا ةــیلعافلا ىوتســم ىــلع مــكحلا نا اــمك ةــعیبط ىــلع رثؤــی لـمعلا هـقیقحت ىـلا درـفلا ىعسـی يذـلا فدـهلا وا ، هـترباثم ىدـمو هلذبیـس يذـ

Construction scale of sport self- efficiency and its relation with practical performance in gymnastic lesson