English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

AbstrakPenelitian ini bertujuan: untuk mengetahui peningkatan hasil kemampuan menulis Teks eksposisi dan peningkatan  hasil belajar Bahasa Indonesia  siswa   kelas X PN 1 SMKN 1 Mataram semester ganjil tahun pelajaran 2015/2016 melalui penggunaan metode pembelajaran  TGT. .Penelitian ini dirancang dengan menggunakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini yaitu Siswa  kelas X PN 1 SMK Negeri  1 Mataram,  Sedangkan prosedur penelitian melalui tahapan yaitu Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian  menunjukkan bahwa  kemempuan siswa menulis Teks eksposisi dan hasil  belajar  Bahasa Indonesia  X PN 1  SMK Negeri  1 Mataram Semester ganjil  tahun  pelajaran  2015/2016, dengan menggunakan metode pembelajaran TGT  dapat ditingkatkan dengan hasil akhir penelitian adalah,rata-rata pada siklus I, 72,5 dengan ketuntasan klasikal 40,5 % dan  74,24  dengan capaian klasikal  42.86  meningkat menjadi rata-rata 89,70   dengan ketuntasan klasikal 88,10%   untuk kemampuan munulis teks eksposisi , dan hasil belajar rata-ra mencapai 79,5   dengan capaian klasikal 83,3   pada siklus II. Capaian kemampuan menulis Teks eksposisidan hasil belajar siswa  tentunya sudah mencapai dan bahkan melampaui KKM  di SMKN 1 Mataram sebesar 75.  Meningkatnya kemampuan  Siswa  dalam pembelajaran Bahasa Indonesia  didukung oleh meningkatnya kegiatan guru dalam mempertahankan  dan meningkatkan suasana belajar yang menggunakan  metode pembelajaran TGT hal ini dapat dilihat dari hasil pengamatan kegiatan guru dimana pada siklus I diperoleh skor 3,92, menjadi 4,62 pada siklus II atau berada pada kategori meningkat dan sudah tercapai.

media bina ilmiah

PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS EKSPOSISI DAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS X PN 1 SMKN 1 MATARAM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)