English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penelitian ini penelitian tindakan kelas. Dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus diakhir pelajaran diberikan evaluasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri  10 Pekanbaru. Jumlah siswa 41 orang. Metode yang dipakai adalah model PBL (Problem Based Learning). Sebelum pelaksanaan perbaikan pembelajaran diadakan tes awal atu tes prasiklus. Nilai prasiklus  tertinggi adalah 75 tidak sesuai dengan KKM 80. Melalui model PBL (Problem Based Learning). Hasil nilai siswa meningkat yaitu rata-rata  78,57. Pada siklus I hasilnya meningkat menjadi 80,71. Sedangkan siklus II Meningkat menjadi  86,12. Untuk melihat ketuntasan prasiklus 16 (39,02 %), siklus I sebanyak 26 ( 63,41% ); siklus II meningkat 41 (100 %). Sedangkan untuk nilai tertinggi prasiklus; siklus I menjadi 86 dan  siklus II meningkat  menjadi 90. Olahan hasil nilai berdasarkan rentang dan kriteria nilai pada prasiklus terdapat 80 – 89 kriteria cukup 26 (63,96%); Siklus I kriteria tinggi 25 (60,98 % ). Siklus II rentang dan kriteria nilai tinggi 36 orang (87,80 %). Aktivitas poin 1 selalu 20 (48,78 %), poin 2 kadang-kadang 20 (48,78 %), poin 3 kadang kadang 17 (42,43%),  poin 4 selalu 31 (75,61 %), poin 6 selalu 25 (60,98 %), poin 7 selalu 35 (85,37 %), poin 8 selalu  15 (36,59 %), poin selalu (65,85 %), poin 10 selalu 20 (48,78 %). Jadi aktivitas dari 10 poin yang menyatakan selalu  8 pilihan, kadang-kadang 3 pilihan.

jurnal pajar (pendidikan dan pengajaran)

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA INTI SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS XII IPA SMA NEGERI 10 PEKANBARU TAHUN PELAJARAN 2017