English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Tools annual

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Global: Zendy Plus annual

Global: Zendy Free Plan

Okul yoneticilerinin gorev, sorumluluk ve rollerine yonelik cok fazla arastirma yapilmistir ancak, okul yoneticilerinin kisilik ozellikleri ile ilgili olarak sinirli sayida arastirma yapildigi gorulmektedir. Basarili okul yoneticilerinin onemli ozelliklerinden birisi olan okul mudurlerinin mizah anlayisi ve bunun yonetime olan yansimalari konusunda cok sinirli arastirma oldugu bilinmektedir.  Bu calismanin amaci okul yonetiminde mizahin kullanimina iliskin okul yoneticilerinin goruslerini belirlemektir. Arastirma, nitel arastirma yontemi ile gerceklestirilmistir. Calismanin orneklemini Ankara ili Mamak ilcesine bagli olan ilkokul, ortaokul ve liselerde gorev yapan gonullu 15 okul yoneticisi olusturmustur. Okul yoneticilerinden veriler yari yapilandirilmis gorusmeler yoluyla elde edilmistir. Toplanan verilerin analizi icerik ve betimsel analiz yontemi ile yapilmistir. Arastirma sonucunda, arastirmaya katilan okul yoneticilerinin mizaha olumlu bir atifta bulunduklari gorulmustur. Arastirmaya katilan okul yoneticilerinin, katilimci mizah tarzini goreceli olarak digerlerine gore daha fazla kullanildigi, en az kullanilanin ise saldirgan mizah oldugu soylenebilir. Okul yoneticilerinin mizah tarzlarina olumlu ve olumsuz olarak gruplayarak bakildiginda, bu arastirmadaki okul yoneticilerinin olumlu mizah tarzlarini daha cok kullandiklari soylenebilir.  Okul yoneticilerine gore mizahin yonetime olan olumlu etkileri; mizahin is ortaminda motivasyonu ve verimliligi arttirdigi, stresli durumlarda ortami yumusattigi, ofke ve sikintilari dagittigi, iletisimi arttirdigi, anlatilmakta sikinti yasanan konularin anlatimini kolaylastirdigi ve sorunlari daha kolay cozume ulastirdigi bulunmustur.  Okul yoneticilerine gore mizahi yonetimde kullanmanin olumsuz etkileri de yanlis anlasilmalara sebep olmasi, mizah ile yoneticinin sayginligi ve otoritesinin azalabilecegi, disiplinsizlige sebep olabilecegi, mizahin calisanlari asagilamaya ve incitmeye neden olabilecegi, yoneticinin isini ciddiye almadigi, bilgisiz ve yetersiz oldugu algisinin olusacagi endisesi oldugu bulgusuna ulasilmistir.  Okul yoneticilerinin mizah tarzlari hakkinda bilgilendirilerek, olumlu mizah tarzlari kullanmalarina tesvik edilmesi yararli olabilir.

Okul Yönetiminde Mizah Kullanımına İlişkin Yönetici Görüşleri