English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

A disciplinary offense is a set of behaviors of a person who exhibits disobedience and non-compliance with the rules, the order of norms of life prevailing in the absence of an inner awareness to achieve the learning objectives. The purpose of this study is to determine the causal factors behind the class XII SMA ‘X’ Batam students violated the discipline.This research was conducted using qualitative method with descriptive research type. In this research data collection is done by interview, observation and documentation. This study uses three components of data analysis techniques, the three components of data analysis used are data reduction, data presentation and verification or data deduction.Based on the data analysis found, the results showed that the students of class XII committed disciplinary offenses caused by several factors: 1) late school due to (a) sleeping late at night, (b) Conventional phase. 2) parenting patterns are due to (a) busy parents (b) low level of education (c) careless parents. 3) transfer students. 4) lack of motivation 5) learning methods that are less varied 6) truancy behavior due to (a) self (b) non-social environment. Keywords : discipline, adolescent, moral theory Kolhberg Abstrak Pelanggaran disiplin merupakan serangkaian perilaku seseorang yang menunjukkan ketidaktaatan dan ketidakpatuhan terhadap peraturan, tata tertib norma kehidupan yang berlaku karena tidak adanya kesadaran dari dalam dirinya untuk mencapai tujuan belajar. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui faktor penyebab yang melatarbelakangi siswa kelas XII SMA Harapan Batam melakukan pelanggaran disiplin.Penelitian ini dilaksanakan menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini penguumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan tiga komponen teknik analisis data, tiga komponen analisis data yang dipergunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau penyimpulan data.Berdasarkan analisis data yang ditemukan, hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas XII melakukan pelanggaran disiplin disebabkan oleh beberapa faktor yaitu 1) terlambat sekolah disebabkan karena (a) tidur larut malam, (b) Fase konvensional. 2) pola asuh orang tua disebabkan karena (a) orang tua yang sibuk (b) rendahnya tingkat pendidikan (c) orang tua yang kurang peduli. 3) siswa pindahan. 4) kurang motivasi 5) metode belajar yang kurang bervariasi 6) perilaku membolos disebabkan karena (a) diri sendiri (b) lingkungan non sosial. Kata kunci : disiplin, remaja, tahapan moral

jcp (jurnal cahaya pendidikan) fakultas keguruan dan ilmu pendidikan

FAKTOR PENYEBAB PELANGGARAN DISIPLIN SEKOLAH PADA SISWA KELAS XII DI SMA ‘X’ BATAM FACTORS OF VIOLATION OF SCHOOL DISCIPLINE ON STUDENT CLASS XII IN SMA 'X' BATAM