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Objetivo: investigar a presenca de drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor. Metodo: trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2015, com 30 professores que atuavam em escolas de ensino medio publico no interior de Mato Grosso. Utilizou-se um roteiro para a realizacao da entrevista audiogravada. Os dados foram analisados por meio da analise tematica. Resultados: o estudo revelou que os professores estao cotidianamente em contato com estudantes consomem drogas psicoativas. Esses profissionais acreditam que a adolescencia contribui para o uso de drogas psicoativas e que este consumo compromete o desempenho escolar. O estudo ainda revelou que dentro da escola tem sido abordado a tematica sobre drogas psicoativas de forma esporadica, e consequentemente pouco eficaz. Verificou-se tambem que os professores sentem-se impotentes diante da problematica, principalmente por desconhecerem formas adequadas de abordagem com os estudantes. Conclusao: o estudo demonstrou a carencia dos professores para o enfrentamento de questoes referentes as drogas psicoativas nesse cenario, o que indica a necessidade de incluir esse conteudo em formacoes continuadas e investimentos em projetos interdisciplinares com vistas a promover a qualidade de vida dos estudantes.

Drogas psicoativas no contexto de trabalho do professor de escola pública