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O objetivo da pesquisa foi analisar a relevância dos jogos pre- desportivos e da ludicidade nos anos finais do ensino fundamental. Como problema buscamos compreender, quais as contribuicoes de utilizar jogos pre-desportivos ligados a ludicidade, como recursos metodologicos no processo de ensino e aprendizagem do conteudo futsal? Os sujeitos da pesquisa foram compostos por sete (7) professores de educacao fisica do ensino fundamental Publico da cidade de Guarapuava-PR. O instrumento da pesquisa utilizado foi um questionario aberto, mediante uma abordagem qualitativa com delineamento em estudo de caso. Os dados foram analisados por meio da analise de conteudo, e utilizado como tecnica a tematizacao. Concluimos que o uso do jogo pre-desportivo ligado a ludicidade no processo de ensino e aprendizagem do conteudo futsal e muito relevante e eficaz, porem, essas estrategias de ensino, nao conseguem abranger todos os ambientes do ensino publico, por diversos fatores, tanto os extrinsecos, onde incluimos mas condicoes de infraestrutura e carga horaria insuficiente, como fatores intrinsecos como, desmotivacao e desalento dos profissionais que atuam no cenario esportivo.

Jogos pré-desportivos e ludicidade como recursos metodológicos no processo de ensino e aprendizagem do conteúdo futsal