English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Penelitian mengenai penggunaan multimedia pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains siswa kelas VIII telah dilakukan pada Bulan Juli 2019. Tujuan penelitian untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia pembelajaran terhadap literasi sains dan peningkatan literasi sains siwa kelas VIII materi gerak makhluk hidup di SMP Negeri 14 Mataram. Penelitian termasuk penelitian eksperimen semu ( Quasy Experiment). Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sample random sampling dan didapatkan 64 orang peserta didik sebagai sampel penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tes literasi sains yang dikembangkan oleh peneliti. Hasil uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji Independent Sample t-test menggunakan SPSS 21 dan didapatkan hasil nilai t hitung sebesar 3,081 ≥  t tabel 1,670 dengan nilai signifikansi ( 2-tailed ) 0,03 < 0,05 yang berarti Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini menujukkan bahwa penggunaan multimedia pembelajaran signifikansi berpengaruh positif terhadap literasi sains siswa kelas VIII pada materi gerak makhluk hidup di SMP Negeri 14 Mataram dengan peningkatan literasi sains yang dilihat dari hasil uji N-Gain diperoleh sebesar 77,5% lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol.

Penggunaan Multimedia Pembelajaran Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa