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The article aims to articulate theatrical art to the critical reflections of the social context, starting from the theoretical and methodological conceptions of Augusto Boal 's ''Theater of the Opressed''. It is a 1 Mestranda no programa de pós graduação Sociedade e Cultura na Amazônia-UFAM. Especialização em Metodologia do Ensino de Arte-UEA (2014) Possui graduação em Teatro pela Universidade do Estado do Amazonas-UEA (2014) e graduação em Educação Artística pela Universidade Federal do Amazonas-UFAM (1995). Atualmente é professor efetiva da SeducCedida à Universidade do Estado do Amazonas-UEA para o Curso de Teatro. 2 Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1987) e doutorado em Ciências Sociais (Antropologia) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Atualmente é professora aposentada adjunto da Universidade Federal do Amazonas, membro permanente do Programa de Pós-Graduação Sociedade e Cultura na Amazônia. R E V I S T A A M A Z Ô N I D A v. 5, n. 1 l 2020 [ e-ISSN: 2527-0141]  Revista Amazônida, Manaus, AM, vol. 05, n 01. p. 01 – 10, 2020 2 O Teatro do Oprimido: Dimensões políticas e pedagógicas em perspectivas freiriana theoretical study which analyses the theatrical method inserted in the proposal of the political theater by this author, and is structured from six techniques that aims to approach the theater of the great masses. The practice of the Theater of the Oppressed broadens horizons, exercises the practice of dialogue with different fields of knowledge. Hence the importance of knowing the connections between the foundations that support this theatrical theory and Paulo Freire's theory. It is concluded that the Theater of the Oppressed, articulated to the Freirian perspectives, is an alternative for the social actors to reflect on the forms of oppression present in society, to break with the verticalized, authoritarian and centralizing relations, once it establishes a horizontal relationship among them, helping them to question and discuss their citizen practices.

O Teatro do Oprimido: dimensões políticas e pedagógicas em perspectiva freiriana