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800x600 O presente artigo e um recorte de nossa dissertacao de mestrado que tem como objetivo investigar como as funcoes exponenciais e logaritmicas sao abordadas em livros didaticos de Matematica, oferecidos as escolas brasileiras pelo Programa Nacional do Livro Didatico – PNLD, no Ensino Medio de 2015 e como e proposta a construcao, sistematizacao e consolidacao de conhecimentos nesses manuais. Nosso proposito e analisar situacoes matematicas, conceitos, proposicoes, procedimentos, linguagem e argumentacoes que o livro didatico apresenta, contabilizando diferentes tipos de tarefas que os autores propoem ao estudante para aplicacao dos conhecimentos. O estudo alicerca-se na revisao da literatura sobre a analise de manuais, as orientacoes curriculares de Matematica para o Ensino Medio, e o livro do 1o ano do Ensino Medio das seis colecoes aprovadas pelo PNLD de 2015; a publicacao Mathematics Teachers at Work – Connecting Curriculum Materials and Classroom Instruction (2009), coordenada por Janine T. Remillard, Professor Associado de Educacao da Faculdade de Educacao da Universidade da Pensilvânia, Beth A. Herbel-eisenmann, Professora Assistente de Formacao de Professores, Michigan State University e Gwendolyn M Lloyd, professor do Departamento de Matematica, Virginia Tec. Optou-se pela metodologia de natureza qualitativa e a tecnica utilizada foi analise documental; o instrumento de recolhimento de dados foram grelha de analise. Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4 /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabela normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-priority:99;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Calibri",sans-serif;}

A apresentação de funções exponenciais e logaritmicas em livros didáticos para o Ensino Médio