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A pediculose e uma infeccao parasitaria comumente encontrada na comunidade escolar brasileira. A despeito das campanhas para controle do piolho de cabeca, as taxas de prevalencia permanecem altas. Este trabalho apresenta o jogo educativo “Caca-Piolhos” como parte de uma sequencia didatica para informar, de forma ludica, sobre a biologia do piolho e a prevencao da pediculose. Estudantes dos 4 o e 5 o anos do ensino fundamental de uma unidade escolar publica participaram de aulas expositivas dialogadas, oficinas alem de participar do jogo “Caca-Piolhos”. Verificou-se que o jogo manteve um bom nivel de engajamento dos estudantes, permitindo verificar o aprendizado dos conteudos discutidos. Observou-se ainda a falta de interesse de alguns estudantes em funcao da idade e/ou dificuldades na leitura e compreensao das perguntas. Alem de promover o aprendizado sobre a pediculose, este jogo poderia atuar como ferramenta na deteccao de problemas de alfabetizacao se caso fosse incorporado a uma estrategia interdisciplinar envolvendo professores de Ciencias e Portugues. Ao desenvolver ou utilizar jogos educativos e importante avaliar a qualidade destes produtos para assegurar que eles trazem beneficios a aprendizagem, justificando a sua utilizacao. Assim, estudos que desenvolvam metodos para avaliar a eficiencia dos jogos educativos como metodologia ativa de ensino-aprendizagem sao encorajados.

O jogo educativo “caça-piolhos”: Como prevenir a pediculose brincando