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Este trabalho, origina-se de uma dissertacao de mestrado e fundamenta-se no construcionismo de Seymour Papert (1928-2016), e descreve a construcao e utilizacao de um aplicativo denominado e-trigonoplan , que utiliza a estrutura e os recursos do Microsoft Excel com vistas a aprendizagem de funcoes trigonometricas pelos alunos da Unidade Escolar Prof. Abelardo Pereira, em Brejo do Piaui-PI. Objetivou-se investigar as contribuicoes da construcao desse aplicativo para o ensino-aprendizagem de funcoes trigonometricas pelos alunos da 2a serie do ensino medio na escola supracitada. Elencaram-se como objetivos especificos: verificar os conhecimentos dos estudantes em relacao as funcoes trigonometricas; construir, com os alunos, a planilha-aplicativo para o ensino-aprendizagem de funcoes trigonometricas; verificar os aspectos que contribuem e as dificuldades encontradas na construcao da planilha-aplicativo na aprendizagem de funcoes trigonometricas pelos estudantes. Para tanto, realizou-se pesquisa de campo, de natureza basica, exploratoria e descritiva, mediante abordagem qualitativa. Os resultados apontam um caminho promissor quanto o uso do aplicativo e-trigonoplan .

revista reamec

A CONSTRUÇÃO DE UM APLICATIVO NO MICROSOFT EXCEL COMO FERRAMENTA MEDIADORA DO ENSINO DE FUNÇÕES TRIGONOMÉTRICAS NA UNIDADE ESCOLAR PROFESSOR ABELARDO PEREIRA, EM BREJO DO PIAUÍ