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O ludismo e um efeito buscado por textos literarios cujo objetivo e dar motivo a jogos e brincadeiras. Contudo, o carater ludico da literatura infantil pode ser o ponto de partida para o desenvolvimento de praticas leitoras junto as criancas. Desde a publicacao de Literatura e ludismo: proposta metodologica para leitura de livros literarios infantis , de Vera Beatriz Sass (2007), o ludismo passou tambem a ser considerado uma metodologia para a formacao de leitores literarios. O presente artigo objetiva apresentar, discutir e exemplificar as metodologias de ludismo intratextual e extratextual desenvolvidas por Sass na obra citada. Para tanto, apresenta-se um conjunto de referencias teoricas e possibilidades de sua concretizacao, visando a subsidiar as praticas de mediadores de leitura em geral. Este estudo apresenta pesquisa qualitativa com abordagem bibliografica, sinalizando para a fundamental importância da exploracao do ludismo como pratica e recurso decisivo para os encontros com a leitura literaria.

Possibilidades da leitura literária na infância: o ludismo como metodologia