English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Plus monthly

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Free Plan

Посредством использования историко-структурного, историко-компаративистского, конструктивно-генетического методов, линвго-педагогического анализа и метода моделирования представлен в целостном виде процесс развития научно-исследовательской деятельности студентов педагогических вузов в границах современного Приволжского федерального округа в конце 40-х - начале 70-х гг. XX века. Кратко описываются результаты исследования: обоснована внутренняя периодизация изучаемого процесса, предложен компонентный состав научно-исследовательской деятельности студентов (целевой, ценностный, содержательный, технологический, оценочно-рефлексивный компоненты), выявлены тенденции процесса развития НИДС педагогических вузов в границах современного ПФО в изучаемый период (тенденция развития цели НИДС, тенденция развития ценностных ориентаций студентов - участников НИДС, тенденция развития содержания НИДС, тенденция развития форм и методов НИДС, тенденция развития способов осуществления контроля достижения цели этой деятельности). Through the use of historical-structural, historical-camparativistic, constructive-genetic methods, lingo-pedagogical analysis and the modeling method, the process of developing students’ research activities of pedagogical universities within the borders of the modern Volga Federal District in the late 40s to early 70s of XX century is presented in a holistic form. The article briefly describes the results of the study: the internal periodization of the studied process is justified, the component composition of the students’ research activities is proposed (target, value, content, technological, evaluation and reflexive components), revealed trends in the development of students’ research activities in pedagogical universities within the boundaries of the modern Volga Federal District during the studied period (trend in the development of the goal, trend in the development of the value orientations of students participating in the research activities, trend in the development of the content, trend in the development of the forms and methods, trend in the development of ways to monitor the achievement of the goal of this activity).

MAJOR DEVELOPMENT TRENDS OFSTUDENTS’ RESEARCH ACTIVITIES OF PEDAGOGICAL UNIVERSITIES IN THE 1940-70s