English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Рассматриваются аспекты виктимного поведения младших школьников, связанные с готовностью ребенка к обучению в школе, процессом его адаптации и проявлениями состояния тревожности. Обозначены психологические основания комплексной подготовки к школе и последствия низкого уровня готовности. Описываются результаты исследования, направленного на определение взаимосвязи недостаточной готовности к школе и уровня тревожности, которые могут стать причиной проявления отклоняющегося поведения, в частности виктимности. The aspects of victim behavior of primary schoolchildren are considered, which are connected with the child's readiness to learn at school, the process of his adaptation and manifestations of the state of anxiety. The psychological foundations of complex preparation for school and the consequences of a low level of readiness are outlined. The article describes the results of a study aimed at determining the relationship between insufficient readiness for school and the level of anxiety, which can cause the manifestation of deviant behavior, in particular, victimization.

TO THE QUESTION ABOUT THE PREDICTORS OF VICTIM BEHAVIOR OF YOUNGER SCHOOL CHILDREN