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A possibilidade de aplicacao dos principios da responsabilidade social universitaria as acoes coletivas do curso de Pedagogia do ISECENSA implica na reflexao critica, na discussao interna, na busca pelo alinhamento de concepcoes e posicionamento institucional visando a produzir resposta que atenda as demandas da sociedade, agindo, pois, em conformidade com a missao, a identidade e cultura da instituicao de ensino. Para Carrizo (2006) e um tema que merece uma discussao profunda pela comunidade academico-cientifica nas areas de ensino, pesquisa e extensao.  Neste contexto, o presente estudo tem como objetivos conhecer os impactos das acoes coletivas realizadas pelo curso de Pedagogia do ISECENSA na perspectiva de seus receptores/participantes; compreender o conceito de responsabilidade social, redefinindo o novo papel da universidade; exercitar a funcao interativa com a sociedade, influenciando, de maneira proativa e com sentido de equidade, a comunidade que esta no entorno. Buscou-se verificar se as acoes coletivas vem obtendo visibilidade e cumprindo com os objetivos estabelecidos. O presente estudo delineia-se como uma  pesquisa qualitativa do tipo descritiva, caracterizada pela analise e coleta de dados arrecadados tal como ocorrem espontaneamente. A coleta de dados foi feita por meio da observacao participante, utlizando como instrumentos entrevistas semi-estruturadas e coleta de depoimentos com os receptores participantes das acoes que sao foco deste estudo. Apos a coleta de dados, fizemos a transcricao e a analise das falas dos entrevistados, para entao levantarmos as categorias de analise, para cada projeto. Os resultados supoem a necessidade de dar continuidade as acoes coletivas desenvolvidas pelo curso de Pedagogia visto que as mesmas sao reconhecidas pela comunidade, como incentivo a apropriacao de cultura, a aprendizagem, a interacao, a autonomia, a inovacao e a responsabilidade social. Tais acoes tornam-se praticas academicas por excelencia, que possibilitam nao somente o aperfeicoamento das competencias tecnicas, mas tambem o desenvolvimento de valores e principios direcionados ao desenvolvimento humano.

AÇÕES COLETIVAS: A MATERIALIZAÇÃO DA RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA NO CURSO DE PEDAGOGIA DO ISECENSA