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El articulo parte de una investigacion cualitativa sobre practicas de lectura y escritura de cinco estudiantes universitarios. Plantea que los sujetos se constituyen en consumidores y productores de cultura en escenarios de interaccion social, cuyas dinamicas dotan de sentido lo que reciben y construyen en el entramado de la vida cotidiana y en un entorno tecnologizado y mediatizado. En este proceso de configuracion de perfiles de consumo y produccion cultural, los jovenes configuran su relacion con la lectura y la escritura, de acuerdo con agendas definidas por la familia y la escuela en tanto espacios claves de interaccion social.

ESPACIOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Y CONFIGURACIÓN DE HÁBITOS JUVENILES DE LECTURA Y ESCRITURA