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RESUMEN El presente trabajo analiza el sistema que tiene el alumno al ingresar y concluir sus estudios en contaduría pública, de igual manera aporta propuestas para mejorar el programa de estudios de la Facultad de Contaduría Pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) que cabe recalcar que aun cuando su programa de estudios es sistematizado y organizado, también puede ser innovador. Se busca incorporar al programa de estudios una visión innovadora no sólo ver temas como contabilidad o administración si no también analizar el nuevo sistema del Servicio de Administración Tributaria (SAT), que actualmente es con lo que se va a encontrar allá afuera. El marco teórico conceptual integra planteamientos como son: educación, capacidad, programas de estudios y mercado laboral. Considerando una estrategia metodológica cualitativa, para analizar conceptos teóricos y contrastarlos con la información obtenida en el trabajo de campo (simulador página SAT) y así innovar con el programa de estudios para lograr mayor éxito en el mercado laboral. Los resultados muestran de manera particular que los alumnos están interesados en llevar una asignatura que maneje el sistema del SAT y dar propuestas para mejorar este.

Incluir el estudio de la página del SAT como asignatura optativa.