English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui tingkat kemampuan perencanaan karier peserta didik kelas X Multimedia (MM) SMK Negeri 1 Slawi. 2) Mengetahui tingkat kemampuan perencanaan karier peserta didik kelas X Multimedia (MM) SMK Negeri 1 Slawi. 3) Untuk mengetahui keefektifan layanan penguasaan konten dengan media audiovisual dalam pemantapan perencanaan karier pada peserta didik kelas X Multimedia (MM) SMK Negeri 1 Slawi. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Jenis penelitian adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian Pre Eksperimen Design dengan jenis One Group Pre-test and Post-test Design . Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas X Multimedia SMK Negeri 1 Slawi yang jumlah 63 peserta didik. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling di mana sampel adalah peserta didik kelas X Multimedia (MM) berjumlah 24 peserta didik. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi, wawancara dan observasi. Validitas instrumen menggunakan rumus product moment . Reliabilitasnya menggunakan rumus kolerasi Spearman-Brown. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan gambaran peserta didik sebelum diberikan layanan penguasaan konten dengan media audiovisual memiliki presentase pemantapan perencanaan karier 29,2% (kategori rendah). Setelah memperoleh layanan penguasaan konten dengan media audiovisual meningkat menjadi 37,5% (kategori sedang). Berdasarkan hasil analisis uji-t diperoleh hasil nilai t hitung  sebesar 9,344 yang kemudian dikonsultasikan dengan t tabel pada taraf signifikan 5% sebesar 1,714, sehingga t hitung >  t tabel. Berdasarkan perhitungan tersebut maka Ho penelitian ditolak dan Ha penelitian diterima.  Disimpulkan bahwa layanan penguasaan konten dengan media audiovisual efektif dalam pemantapan perencanaan karier peserta didik kelas X Multimedia (MM) SMK Negeri 1 Slawi. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka saran yang dapat disampaikan yaitu hendaknya konselor lebih bervariatif dalam pemberian layanan penguasaan konten untuk membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karier secara tepat. Selain itu, bagi sekolah untuk memfasilitasi konselor yang bertugas agar memperdalam dan mengembangkan layanan Bimbingan Konseling khususnya layanan penguasaan konten.

Keefektifan Layanan Penguasaan Konten Dengan Media Audiovisual Dalam Pemantapan Perencanaan Karier Peserta Didik Kelas X Multimedia SMK N 1 Slawi