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Um desafio permanente no ensino e na aprendizagem e fornecer conhecimentos que se relacionam entre si e com o cotidiano. Uma das formas de integrar saberes nasce nos momentos em que ludico e teoria se encontram por meio da interdisciplinaridade. Nessa proposta, relatamos uma experiencia interdisciplinar entre conteudos de evolucao biologica e de Artes Visuais. Atraves do processo que contempla a chamada Alfabetizacao Cientifica, os saberes das areas de conhecimento das Ciencias Biologicas e Artes Visuais, realizaram a producao de material educativo: a ilustracao da Arvore da Vida. O resultado dessa acao foi uma pintura que faz parte do suporte didatico para o ensino, disposto no Laboratorio de Ciencias do Colegio de Aplicacao (CAp-UFRGS). Atividades como a desenvolvida visam a estimular que mais saberes possam se integrar e contribuir com ensino e a aprendizagem de estudantes e professores.

Um relato de experiência sobre interações entre a Ciência e as Arte Visuais na Educação Básica.