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Neste trabalho, discutem-se os conceitos de poder, subjetivacao e (a) normalidade, bem como os conceitos de cultura em relacao a tematica da Diferenca e da Inclusao Social. Tal discussao e feita no sentido de expor a fundamentacao de uma pesquisa e projeto de investigacao realizado na escola basica sobre a producao da identidade da mulher no imaginario social atraves de tres eixos norteadores da pesquisa: midiatico, biologico e territorial. Pretende-se uma analise de como se constroi um discurso sobre os sujeitos “diferentes”, atentando para os vazios do simbolico em relacao a normalidade e a inclusao.

Projeto Identidade e Inclusão Social: do desafio curricular à ousadia interdisciplinar