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O presente artigo, fundamentado na Linguistica Sistemico-Funcional (HALLIDAY, 1978; HALLIDAY e MATTHIESSEN, 2004, 2009 e 2014), aborda a referencia com base na metafuncao textual. Nosso objetivo foi explicitar os sistemas discursivos de identificacao e periodicidade, a fim de contribuir para a reflexao relacionada ao estudo do texto no Brasil, em uma perspectiva sistemico-discursiva (MARTIN e ROSE, 2007). Trata-se de um estudo de natureza qualitativa e interpretativa, realizado a partir da analise de cinco textos do genero resenha escritos em contexto academico. Esta analise contemplou a metafuncao textual proporcionando o entendimento da progressao textual, a partir dos processos de identificacao e periodicidade. Os tipos de referencias e de estrutura tematica presentes nos textos levou a conclusao de que os alunos tem um conhecimento implicito destas estrategias de construcao textual, no entanto requerem um trabalho sistematizado para explorar as potencialidades da linguagem a fim de contribuir para o aprimoramento do letramento academico.

ESTUDO SEMÂNTICO-DISCURSIVO DA REFERÊNCIA TEXTUAL SOB A PERSPECTIVA DA LINGUÍSTICA SISTÊMICO-FUNCIONAL