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Ce travail presente une reflexion sur le trajet theorique trace par Pecheux, de 1969 a 1983, sur l´objet d´etude de l´Analyse du Discours, ainsi que sur les deplacements que cet objet a experimente face au developpement de cette theorie au Bresil. Sont consideres ici de nouveaux langages et, par consequent, des discoursivites nouvelles. Pour les examiner, j´elis le discours pedagogique qui circule dans les Ambiances Virtuelles d´Apprentissage (AVAs), dont je presente une breve analyse dans laquelle je discute ce qui a change dans le fonctionnement de ce discours, en relation au discours pedagogique traditionnel.

DO DISCURSO POLÍTICO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: um percurso sobre o objeto de estudo da Análise do Discurso