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O objetivo do trabalho e analisar atividades de role play em tres livros didaticos de ingles como lingua estrangeira. A analise verificou o numero de alunos envolvidos, generos orais utilizados, pre-determinacao de estruturas e vocabulario e local onde as atividades estao inseridas. Os dados  revelam que as atividades sao predominantemente voltadas para duplas. Os generos orais trabalhados sao bastante variados e estao adequados a faixa etaria dos alunos. Alem disso, verificamos que, a medida que as unidades avancam, encontramos um local especifico onde elas estao inseridas. Concluimos que essas tarefas abrangem uma grande variedade de situacoes autenticas de uso que podem oferecer oportunidades ricas para o desenvolvimento da producao oral dos alunos, levando-os a interagirem na LE de maneira significativa.  PALAVRAS-CHAVE: Livros didaticos; Producao oral; Role play

Tarefas de role play propostas por três livros didáticos de inglês como língua estrangeira