English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Este trabajo se propone distinguir entre las criticas genericas a la educacion fisica escolar y las formulaciones de Educacion Fisica Critica. Tras el analisis de la produccion teorica de la ultima decada y el cotejo de sus propuestas con los postulados de la Pedagogia Critica, se colige que en Espana no existe representacion de esa corriente sino solo algunas aproximaciones y adscripciones voluntaristas sin un refrendo consistente. Finalmente, se plantean los requisitos fundamentales que la critica de la educacion fisica debe tener en cuenta para configurar una alternativa teorico-practica de Educacion Fisica Critica.

Crítica de la educación física y Educación Física Crítica en España. Estado (crítico) de la cuestión