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A crescente procura por cursos online gera uma demanda por instrumentos que auxiliem os formadores na compreensao das interacoes educacionais online. Focando no ambiente Moodle, desenvolveu-se a ferramenta inMapMoodle© que possibilita a geracao de grafos direcionais (mapas de interacao) dos foruns de discussao. A partir da experimentacao em dois cursos online de formacao de tutores para cursos EAD, avaliou-se sua aplicabilidade em um contexto educacional, perpassando pela avaliacao de sua usabilidade computacional. Esta, fundamentou-se nas heuristicas de Nielsen (checklist), alem de incluir o Metodo de Inspecao Semiotica (MIS) e mapas de calor da tela. Aplicou-se questionario pos-curso focando na percepcao de uso da ferramenta pelos participantes. Os dados evidenciaram a usabilidade e o potencial da ferramenta, indicando caminhos para seu uso e melhoria.

Mapeamento dos diálogos em fóruns de discussão online no Moodle por meio do inMapMoodle