English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Os processos de aprendizagem enfatizam cada vez mais a compreensao, independencia, empoderamento e melhoria das habilidades dos estudantes, nascidos e imersos na cultura digital. O uso de jogos para aumentar o interesse dos alunos em atividades de ensino e aprendizagem nao e recente, mas, principalmente no contexto da cultura digital, extrapolar seu aspecto ludico continua sendo um desafio. Este trabalho discute a aplicacao de elementos e da mecânica de jogos em uma plataforma tecnologica no campo da educacao empresarial. Foi realizado um estudo de caso com uma plataforma de aprendizado ludificada para verificar sua adequacao no desenvolvimento do comportamento empreendedor em seus usuarios. A plataforma foi analisada de acordo com o modelo de gamificacao Octalysis e mostrou-se limitada quanto ao desenvolvimento de competencias empresariais. Contudo, verificou -se que a gamificacao aplicada a educacao empresarial tem potencial como alternativa para melhorar o engajamento e outras caracteristicas esperadas em empreend edores. Neste sentido, foi proposto um conjunto de melhorias para tornar a plataforma mais aderente as dimensoes preconizadas pelo Octalysis.

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA EM UMA PLATAFORMA TECNOLÓGICA LUDIFICADA: UM ESTUDO DE CASO