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A pesquisa descrita neste artigo foi realizada com estudantes do 6° e 7o anos do ensino fundamental, pertencentes ao Projeto Clube de Ciencias (Bio Clube), de um colegio privado da cidade de Porto Alegre, RS. O objetivo da investigacao foi compreender como o uso de geotecnologias influencia a construcao de conhecimentos sobre o tema meio ambiente. As atividades desenvolvidas consistiram na visualizacao e interpretacao de imagens orbitais obtidas via software Google Earth TM, oficina com aparelhos de GPS, confeccao de cartazes, entre outras. Para a coleta de dados foram utilizados: questionarios, diario de classe, producoes textuais e entrevistas. Os dados foram submetidos a Analise Textual Discursiva, descrita por Moraes e Galiazzi (2007). Da analise emergiram tres categorias: O meio ambiente como objeto de estudo; Construcao de conhecimentos em um Clube de Ciencias; Aplicacao de novas tecnologias na educacao. A investigacao permitiu concluir que o uso das geotecnologias no ensino favorece a aprendizagem, motiva os alunos no processo de construcao de saberes, e permite a construcao e reconstrucao dos conhecimentos.

CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE MEIO AMBIENTE, UTILIZANDO GEOTECNOLOGIAS