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A ideia por tras da atividade experimental e permitir aos estudantes atingirem uma maior autonomia intelectual. Para isso, o estudante deve perceber a importância do refletir apos o fazer. Esse artigo discute o problema e propoe um sistema, que pode ser incorporado a Ambientes Virtuais de Aprendizagem para gerenciar as atividades apoiadas por esses ambientes. O sistema proposto permite definir processos do tipo “padrao” om atividades que sao “instanciadas” para os cursos e conta tambem conta com uma ferramenta de avaliacao automatica de textos, que fornece, para o professor, indicadores que podem ser usados para agilizar o feedback para os estudantes.

Apoio Automatizado à mediação da aprendizagem baseada em experimentos