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Em um mercado caracterizado por niveis cada vez maiores de competitividade e o surgimento de demandas mais complexas e em constantes mudancas para a manutencao das instituicoes de ensino, faz crescer a percepcao de que as abordagens padroes adotadas para a avaliacao de desempenho nao sao mais suficientes. O cenario atual requer analises multidimensionais e o referenciamento de unidades eficientes atraves do estabelecimento de benchmarks. Este artigo consiste em avaliar de forma quantitativa os cursos de graduacao de uma Instituicao de Ensino Superior (IES) Privada, localizada no interior do Estado do Rio de Janeiro, atraves da metodologia Analise Envoltoria de Dados (DEA). Foi utilizada ainda a tecnicas de restricoes aos pesos para melhor avaliacao destes cursos. A criacao deste indice de eficiencia fornece um instrumento a mais aos gestores da IES para aperfeicoamento do processo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Analise Envoltoria de Dados, Cursos de Graduacao, Eficiencia, Ensino Superior

engevista

AVALIAÇÃO PRELIMINAR DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR PRIVADA UTILIZANDO ANÁLISE ENVOLTÓRIA DE DADOS E RESTRIÇÕES AOS PESOS