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Se presenta una buena practica de Aprendizaje Cooperativo y Evaluacion Formativa y Compartida, desarrollada en la asignatura de Investigacion e Innovacion Educativa, en el Grado en Educacion Infantil de la Universidad de Cantabria. Se trata de una experiencia que implica la apertura a relaciones dialogicas eficaces y de construccion cooperativa intra e intergrupos de estudiantes, asi como la promocion de una cultura offline y online, en combinacion con procesos ciclicos de evaluacion formativa y compartida. En esta experiencia han participado 96 estudiantes de 4o de Grado cuyas valoraciones han sido muy positivas, al incrementar su motivacion, participacion y autorregulacion del aprendizaje. Generando un clima de aula en el que se contagiaban las ganas por seguir profundizando en el dominio de la materia.

revista infancia, educación y aprendizaje

Aprendizaje cooperativo híbrido y su evaluación formativa y compartida en el grado de educación infantil. Una buena práctica en la Universidad de Cantabria