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Las transformaciones constantes que vive el mundo afectan de manera directa a las instituciones dedicadas a la enseñanza y, en particular, a las que analizan la sociedad en su conjunto. Estos cambios obligan, entre otras cosas, a evaluar y readecuar los planes de estudio de las ciencias sociales a las nuevas circunstancias. La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, de la Universidad Nacional Autónoma de México se encuentra actualmente inmersa en un proceso de reforma académica que tiene ese propósito. El objetivo de este trabajo es analizar, de manera comparada, a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales con tres instituciones que enseñan Ciencia Política en el ámbito intemacional: la Escuela de Ciencias Sociales de la Universidad de Essex, Gran Bretaña; la Escuela de Arte y Ciencias de la Universidad de Georgetown, Estados Unidos de América; y la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Univer sidad Complutense, de España. El trabajo se divide en dos partes: la primera descriptiva y la segunda analítica. La parte descriptiva ofrece un panorama general de cada institución y muestra sus características; la segunda, brinda algunas reflexiones para el análisis comparado y la evaluación de los planes de estudio en cuestión.

NUESTRA CIENCIA POLÍTICA Y LA DE OTROS: COMPARACIÓN ENTRE PLANES DE ESTUDIO DE LA UNAM, ESSEX, GEORGETOWN Y LA COMPLUTENSE.