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La manera en la que se adquiere el prestigio de las disciplinas depende de su utilidad en el mundo real, situacion que ha detonado, entre otras cuestiones, sistemas jerarquicos epistemicos. Esta situacion se traduce en la exclusion, al menos relativa, de visiones del mundo, una marginacion que forma parte del modo en el que hoy dia se innova y se lanzan al mercado muchos de los productos y servicios, esto es, del mecanismo mediante el que esos son socializados. Si bien ya desde hace varias decadas hay avances en el estudio y analisis sobre la logica, estimulos, incertidumbre e implicaciones del avance cientifico y tecnologico, la exclusion de ciertas visiones y valores en la toma de decisiones, en distintos ambitos, no solo el politico, sigue aun arraigado. Considerando lo anterior, se propone la necesidad de reinventar e incentivar el dialogo como instrumento clave para, por un lado, enfrentar la incertidumbre y la creciente complejidad tecnocientifica propia de principios del presente siglo, y por el otro lado, para abrir canales interdisciplinarios mas robustos utiles para ampliar el ejercicio de repensar los objetivos mismos de la actividad tecnocientifica. Y es que conforme avanza y se torna mas compleja la ciencia y la tecnologia —lease tecnologias convergentes a la escala nanometrica—, todo en un contexto de necesidades sociales basicas aun sin resolver para el grueso de la poblacion mundial, concluimos que es necesario apostar por un manejo socialmente responsable de la ciencia y la tecnologia sobre la base de un amplio y genuino dialogo y consenso social.

Diálogo para el avance científico y tecnológico a la nanoescala