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E bastante atual e polemica a discussao em torno de processos de inclusao social no campo de politicas publicas em geral, mais particularmente no que se refere a inclusao de pessoas com deficiencia mental. Se por um lado observa-se o engessamento desse processo por conta de dificuldades de ordem politica e ideologica, por outro se verifica umaaralisacao decorrente de limites na quebra de paradigmas e preconceitos em relacao as capacidades dessas pessoas. E, ainda, assiste-se no contexto atual, um empreendimento que e tambem politico e pedagogico no sentido de abrir espacos de insercao de pessoas com deficiencia mental, no mercado de trabalho. Sobre este ultimo aspecto se debruca o presente artigo cuja pretensao e refletir, com base em resultados de pesquisa, as mudancas ocorridas no desenvolvimento psicologico de pessoas com deficiencia mental em processo de inclusao no mercado de trabalho. Especificamente, procuramos identificar como o ser humano se desenvolve psicologicamente sob o enfoque historico-cultural; e, ainda, compreender o desenvolvimento da pessoa com deficiencia mental a partir do referencial historico-cultural; entender o que e trabalho na visao marxista; e identificar, no contexto, como se caracteriza o mercado de trabalho, na atualidade, em relacao a pessoa com deficiencia mental. Palavras-chave: Trabalho, inclusao, deficiencia mental, desenvolvimento humano.

Trabalho, educação e deficiência mental: a inclusão laboral como fator de desenvolvimento humano