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O regime de colaboracao e um principio instituido na Constituicao Federal de 1988. Entretanto, nao ha regulamentacao especifica que o normatize nas redes de ensino do pais. Neste artigo, investiga-se o regime de colaboracao entre o governo do estado do Ceara e os municipios a partir do Programa Alfabetizacao na Idade Certa (PAIC). Essa investigacao ocorreu na 8a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educacao (Macico de Baturite) e na Secretaria Municipal de Educacao de Redencao. Assim, buscou-se compreender o pacto colaborativo no programa e o modus operandi das relacoes entre essas instituicoes. A pesquisa e de abordagem qualitativa, constituindo-se como do tipo basica e descritiva. Como procedimentos metodologicos, recorreu-se a pesquisa de campo e a analise documental. O instrumento para coleta de dados na pesquisa de campo foi a entrevista semiestruturada aplicada a seis gestores das instituicoes pesquisadas. Verificou-se que o PAIC, diferentemente das acoes realizadas no Ceara na decada de 1990, consistiu em um regime de colaboracao tecnico-pedagogico que favoreceu uma nova cultura de gestao.

REGIME DE COLABORAÇÃO E EDUCAÇÃO NO CEARÁ: o PAIC no fomento a uma nova cultura de gestão municipal