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La presente investigacion determina y explica la relacion entre la Actualizacion del Docente Universitario; sus dimensiones Investigaciones Cientificas, Publicaciones Cientificas, Formacion Profesional y Desempeno Profesional con la Motivacion Academica de los estudiantes de Maestria con mencion en Docencia en Nivel Superior 2015-II de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Nuestras variables contemplan dos aspectos muy ligados en el campo pedagogico: la actualizacion del docente universitario y la motivacion academica de los estudiantes de maestria. La hipotesis formulada se expresa de la siguiente manera: El Nivel de Actualizacion de los Docente Universitarios de las Maestrias se relacionan significativamente con la Motivacion Academica de los Estudiantes del IV ciclo de maestria en Docencia en Nivel Superior de la Facultad de Educacion Sede Lima de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Los resultados establecen por medio de la prueba estadistica de correlacion bivariada de Pearson un indice de correlacion de +0,532, lo que, segun el criterio especificado, las variables “Nivel de Actualizacion de los Docentes” y “Motivacion Academica de los Estudiantes” poseen una relacion directamente proporcional moderada estadisticamente significativa, con un margen de error menor a 0,05%, con lo cual se aprueba la hipotesis de la investigacion.

RELACIÓN ENTRE LA ACTUALIZACIÓN DEL DOCENTE UNIVERSITARIO SANMARQUINO Y LA MOTIVACIÓN ACADÉMICA DE SUS MAESTRISTAS