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ZAIA

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La presente investigacion describe las caracteristicas de liderazgo de los docentes universitarios y las relaciona con los tipos de motivacion citados por Mc Clelland. El estudio demostro la tendencia positiva de los estilos de liderazgo, una relacion altamente significativa con la motivacion de logro, significativa con la motivacion de afiliacion y no significativa con la motivacion de poder. Se concluye con el planteamiento de una propuesta que vincule docencia, liderazgo y motivacion para una universidad gestora de una educacion asociada al mercado de conocimientos competitivos, globales, mercantiles y flexibles, asi como tambien alentar el debate entre las vinculaciones de la educacion, el conocimiento y el desarrollo integral y sostenible de la sociedad con un enfoque holistico y multidisciplinario.

Una educación orientada a la gestión del conocimiento en los docentes de las universidades privadas de Trujillo