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Identificar os saberes mobilizados pelo professor de Educacao Fisica para dar conta da sua pratica pedagogica foi o objetivo desta pesquisa. Fizemos um estudo de caso com observacao da escola e dos professores e uma entrevista semiestruturada para coleta de dados. Realizamos a pesquisa em uma escola de Criciuma – SC, com dois professores de Educacao Fisica. Constatamos que os saberes da formacao inicial e da formacao permanente que influenciam na pratica pedagogica dos professores, e como esses saberes sao mobilizados pelos docentes para dar conta da sua pratica pedagogica. Alem disso contatamos os fatores que facilitam ou dificultam a pratica pedagogica dos professores e como eles lidam com essas interferencias em seu dia-a-dia na escola.

Os saberes mobilizados pelo professor de educação física para construção da prática pedagógica