English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Zendy Plus

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Zendy Tools

Zendy Open

استهدفت الدراسة الحالیة إلى الکشف عن طبیعة واتجاهات العلاقة بین الحیویة الذاتیة وسمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل لدى معلمی التربیة الخاصة، والکشف عن الفروق فی حالة الحیویة الذاتیة بین ذوی المستویات المرتفعة وذوی المستویات المنخفضة من متغیری سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل، وکذا الکشف عن الفروق بین المعلمین عینة الدراسة فی متغیرات سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل والحیویة الذاتیة حسب النوع(ذکور- إناث)، وقد أجریت الدراسة على عینة قوامها (101) معلم ومعلمة من معلمی التربیة الخاصة بمحافظة البحیرة(إدارة دمنهور- إدارة المحمودیة)، فی العام الدراسی 2015/2016 م، بمتوسط عمری قدره (30.95) وبانحراف معیاری قدره(0.81) ، واستخدمت الدراسة الأدوات التالیة:  مقیاس الحیویة الذاتیة(إعداد: Ryan, & Frederick, 1997، ترجمة وتعریب: الباحث). مقیاس سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة (إعداد: Singh & Jaha, 2010، ترجمة وتعریب الباحث). مقیاس التفکیر المفعم بالأمل(إعداد: Snyder et al.,1999، ترجمة وتعریب الباحث).   وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفی التحلیلی وعلى عدد من الأسالیب الاحصائیة مثل معامل الارتباط ، وتحلیل التباین، واختبار "ت" (T. test)     وقد أظهرت نتائج الدراسة ما یلی: (1)    وجود علاقة موجبة دالة إحصائیا بین الحیویة الذاتیة وسمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة. (2)    وجود علاقة موجبة دالة إحصائیا بین الحیویة الذاتیة والتفکیر المفعم بالأمل. (3)    وجود علاقة موجبة دالة إحصائیا بین سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل. (4)    وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی الحیویة الذاتیة ترجع إلى سمات الشخصیة الاجتماعیة الایجابیة. (5)    وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی الحیویة الذاتیة ترجع إلى التفکیر المفعم بالأمل. (6)    وجود فروق ذات دلالة احصائیة فی التفکیر المفعم بالأمل ترجع إلى سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة. (7)    لاتوجد فروق ذات دلالة احصائیة فی الحیویة الذاتیة ترجع إلى اختلاف الجنس (ذکور/ إناث). (8)    یمکن التنبؤ بالحیویة الذاتیة فی ضوء سمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل.

الحیویة الذاتیة وعلاقتها بسمات الشخصیة الاجتماعیة الإیجابیة والتفکیر المفعم بالأمل لدى معلمی التربیة الخاصة