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Esta ponencia tiene por objeto una revision de la nocion de derecho a la educacion, desde una perspectiva de la politica y planificacion de la educacion de jovenes y adultos. La nocion de deuda social educativa expresa el no cumplimiento de ese derecho por parte del Estado para con sus ciudadanos. Este articulo corresponde a una investigacion cuyo objetivo general es contribuir a la comprension de la diversificacion y superposicion de las ofertas de educacion y formacion para el trabajo y evaluar la dimension de la deuda social educativa en ella involucrada. El encuadre conceptual articula los niveles macro, meso y micro y cuanti-cualitativo en la interpretacion de las politicas publicas y los problemas de coordinacion intersectorial.

Deuda social con la educación y formación de jóvenes y adultos: accesibilidad, barreras y escenarios complejos