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RESUMEN: El proposito de este estudio fue explorar los resultados de la utilizacion de videos sobre casos de emprendimientos locales orientados a complementar el aprendizaje en la catedra de Creacion de Empresas de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la Universidad Industrial de Santander (UIS). El analisis cuantitativo mostro que la utilizacion de esta practica de innovacion docente mejoro la percepcion de los estudiantes sobre la eficiencia en el proceso de aprendizaje. ABSTRACT: The purpose of this study was to explore the results obtained when using videos on local entrepreneurial cases which complement the learning process in the subject called Company Creation at Escuela de Estudios Industriales y Empresariales de la Universidad Industrial de Santander (UIS). This quantitative study shows that the application of this teaching practice improves the students´ perceptions on the successfulness of the learning process. RESUMEE: Le but de cette etude est d’explorer les resultats de l’utilisation de videos sur des cas d’entrepreneuriat locaux orientes a la complementarite d’un cours de Creation d’Entreprises de l’Ecole d’Etudes Industrielles et Entrepreneuriales de l’Universite de Santander (UIS). L’analyse quantitative a revele que l’utilisation de cette pratique d’innovation dans l’enseignement ameliorait la perception des etudiants sur l’efficacite du processus d’apprentissage.

revista escuela de administración de negocios

Cambios en las herramientas pedagógicas. Videos de casos sobre emprendimientos innovadores locales = Changes in pedagogical tools. Videos on innovating local entrepreneurial cases