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Este artigo tem como objetivo discorrer sobre a participacao de mulheres no interior do movimento kindergartiano estadunidense que atuavam na divulgacao e implementacao dos jardins de infância, na segunda metade do seculo XIX. Para tal investimos analise na coletânea Papers of Froebel's Kindergarten, with suggestions on principles and methods of child culture on different countries (1881), onde identificamos a presenca de mulheres. Como esteio teorico-metodologico para o tratamento das fontes nos aproximarmos do campo da historia da educacao, da historia social, historia de mulheres e das relacoes de genero. Como resultado, consideramos a existencia de uma cultura kindergartiana produzida pelo movimento froebeliano ao qual as mulheres possuiam centralidade.

O PROTAGONISMO DE TRÊS MULHERES NA DIFUSÃO DOS JARDINS DE INFÂNCIA NOS ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX