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O fechamento inconsequente de empreendimentos de mineracao constitui um tema atual de preocupacao ambiental e social, o que tem levado a crescente discussao a respeito dos "usos futuros de areas mineradas". Neste trabalho, apresenta-se o grande potencial didatico de algumas lavras desativadas, e propoe-se sua utilizacao enquanto labratorios naturais para o ensino de Geociencias. Utiliza-se, para tanto, o exemplo de Diamantina (MG), onde abundam antigas lavras de diamante, ha muito desativadas. No interior de lavras desativadas e frequente a instalacao de sistemas sedimentares dinâmicos, onde varios processos diferentes atuam simultaneamente. Nestes sistemas, observam-se processos e produtos sedimentares em diferentes ambientes e contextos, o que configura a situacao ideal para o ensino basico e avancado de temas relacionados a sedimentologia, estratigrafia e geomorfologia. Atraves das feicoes observadas, e possivel a realizacao de uma profunda analise escalar, discutindo-se diferencas e similaridades com ambientes de sedimentacao em tamanho real. Alem disso, a existencia simultânea nas lavras de processos, produtos recentes e estruturas sedimentares antigas oferece uma excelente oportunidade para a discussao dos principios do atualismo.

A utilização de lavras desativadas como laboratórios naturais para ensino de Geociências: exemplos de Diamantina