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O circo e um espetaculo que congrega sob a lona, em um picadeiro circular, diversas manifestacoes artisticas produzidas pela humanidade ao longo de sua historia. Sua organizacao tem na familia elemento central, na itinerância um modo de vida, e na crianca a garantia de sobrevivencia. Durante a historia das mulheres, homens e criancas circenses no Brasil, os distintos modos de fazer circo eram transmitidos de geracao para geracao no seio familiar, em processos de continuidade. Em certo contexto, no entanto, comecaram a surgir instituicoes escolares especificas para a formacao de artistas, como e o caso da Escola Nacional de Circo (ENC). De carater estatal e primeira do tipo na America Latina, foi inaugurada no dia 13 de maio de 1982, no Rio de Janeiro. O objetivo deste trabalho foi analisar as transformacoes nos modos de vida no circo e, consequentemente, nos processos educativos do artista que condicionaram a criacao da Escola Nacional de Circo na decada de 1980.

Circo, educação e continuidade: a criação da escola nacional e a formação do artista no Brasil entre 1975-1984