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Resumo A presente pesquisa de Iniciação Científica, cujo recorte analítico visa as Políticas Municipais para a Infância e para a pessoa com deficiência, com especial ênfase nas ações voltadas para a Educação Infantil, a Educação Especial e o Ensino Fundamental, visou a discussão crítica das políticas municipais para a Educação com foco na avaliação da implementação do Plano Municipal de Educação (PME) de Campinas, além de objetivar a compreensão das tensões e disputas no processo de produção de tal documento e da definição de prioridades para a sua implementação.

Políticas Municipais para a Infância e para a pessoa com deficiência: Educação Infantil, Educação Especial e Ensino Fundamental no PME – Campinas