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Este artigo fornece uma visao geral das pesquisas realizadas com jovens que abandonaram a escola em quatro centros de Youthreach no oeste da Irlanda. Ele oferece perspectivas progressistas sobre ligacoes entre o abandono escolar precoce e as questoes relacionadas com saude mental. Em particular, as historias dos participantes revelam que suas experiencias escolares comuns tiveram um efeito prejudicial sobre sua saude mental. Os achados destacam a necessidade de criar provisoes educacionais que tenham o “cuidado” e o “respeito” como conceitos centrais e que os centros Youthreach sejam reconhecidos como uma alternativa viavel e valida para a escolaridade geral. Palavras-chave: Centros Youthreach. Saude mental. Evasao escolar precoce. Second chances: Want to meet the needs of early school-leavers? Focus on their mental health Abstract This article provides an overview of research carried out with early school-leavers in four Youthreach centres in the West of Ireland. It offers progressive perspectives on links between early school leaving and mental health related issues. In particular the participants’ stories reveal that their mainstream schooling experiences had a damaging effect on their mental health. The findings highlight the necessity for the creation of educational provisions that have “care” and “respect” as central concepts, and for Youthreach centres to be recognised as a viable and valid alternative to mainstream schooling. Keywords: Youthreach centers. Mental health. Early school leaving. Segunda oportunidad: ?Quieres satisfacer las necesidades de los que abandonan prematuramente la escuela? Centrarse en su salud mental Resumen Este articulo ofrece una vision general de la investigacion realizada con los jovenes que abandonan prematuramente la escuela en cuatro centros Youthreach en el oeste de Irlanda. Ofrece perspectivas progresistas sobre los vinculos entre el abandono escolar temprano y las cuestiones relacionadas con la salud mental. En particular, las historias de los participantes revelan que sus experiencias de escolarizacion general tuvieron un efecto perjudicial en su salud mental. Los resultados ponen de relieve la necesidad de crear disposiciones educativas que tengan “cuidado” y “respeto” como conceptos centrales y que se reconozca a los centros de Juventud como una alternativa viable y valida a la ensenanza ordinaria. Palabras clave: Centros Youtreach. Salud mental. Abandono escolar temprano.

Segundas chances: quer atender às necessidades daqueles precocemente evadidos do sistema escolar? Foque em sua saúde mental (p. 17-35)