English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

Autorka w swoim artykule poddała analizie listy od osób prywatnych, które zostały opublikowane na łamach miesięcznika „Szkoła i Dom”. Były to zarówno „wycinki” listów czytelników do redakcji, jak i ich zbiór. Korespondencja czytelników z redakcją czasopisma „Szkoła i Dom” posłużyła do przedstawienia problematyki współdziałania szkoły z rodziną.

Publikowane listy czytelników miesięcznika „Szkoła i Dom” jako źródło do badania współdziałania szkoły z rodziną. Zarys problematyki