English (United Kingdom)

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/featured_content/oa?rat=en

https://curated-unify.zendy.io/wp-json/zendy-region/v1/highlighted_journal/

Global: Zendy Plus annual

Presents the access of premium content as premium feature

Premium Content

Presents the keyphrase highlighting as premium feature

Keyphrase Highlighting

Presents the summarisation as premium feature

Summarisation

Insights

Presents the pdf analysis as premium feature

PDF Analysis

Presents the zaia usage as premium feature

ZAIA

Global: Zendy Tools annual

Global: Zendy Free Plan

Global: Zendy Tools monthly

Global: Zendy Plus monthly

O estudo objetivou identificar os impactos do efeito framing nas decisoes de investimento dos estudantes do curso de Ciencias Contabeis e Secretariado Executivo Bilingue da Universidade Federal da Paraiba, alem de verificar possiveis diferencas na tomada de decisao destes estudantes quando expostos a situacoes com perspectiva de ganhos e com perspectiva de perdas. O estudo classifica-se como descritivo, exploratorio, quali-quantitativo, com predominância qualitativa. A populacao do estudo e composta por aproximadamente 400 alunos, sendo a amostra composta por 210 discentes, que tiveram que escolher opcoes de investimentos em distintas situacoes. A coleta de dados deu-se atraves da aplicacao de dois tipos de questionarios, a fim de verificar se mudancas na estruturacao das situacoes afetariam a tomada de decisao. Os resultados demonstraram que os estudantes do curso de Ciencias Contabeis sao conservadores, pois nao se arriscaram mesmo estando em perspectivas negativas (perdas), contrariando assim a teoria dos prospectos, ja os alunos de Secretariado Executivo Bilingue mostraram-se avessos ao risco em situacoes com probabilidade de ganhos e propensos ao risco quando diante de situacoes com probabilidade de perdas. Alem disso, tem-se tambem que as mudancas na formulacao das situacoes nao afetaram os estudantes de Ciencias Contabeis e afetou em parte (2 das 5 situacoes) os discentes do curso de Secretariado Executivo Bilingue. Pode-se inferir que o nivel de conhecimento especifico e o nivel de conservadorismo influenciam positivamente para o nao impacto da formulacao diferenciada no momento da tomada de decisao.