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Una forma de la vinculacion entre la universidad y la industria es el proceso de seguimiento de egresados (PSE). A traves de la opinion de egresados y empleadores se logra conocer el desempeno laboral de los egresados. Las exigencias sociales apuntan a explorar nuevos retos para que la universidad forme profesionales a la altura de las expectativas del mercado laboral. Es por ello que el PSE necesita enfocarse desde una perspectiva mas integral explotando sus alcances formativos. El presente trabajo presenta algunos de los resultados obtenidos en la primera fase de  una investigacion sobre el PSE segun esta nueva vision. Su objetivo fundamental es analizar las caracteristicas esenciales de dicho proceso en un contexto especifico; la Facultad de Ingenieria Mecanica y Electrica (FIME) de la Universidad Autonoma de Nuevo Leon (UANL). Por medio de metodos cuantitativos y cualitativos se diagnostico la situacion actual aplicando instrumentos a los actores involucrados. A traves de la informacion recolectada se detectaron fortalezas y debilidades las que se han de tomar como referentes para el perfeccionamiento del PSE. Los resultados demuestran las potencialidades formativas del seguimiento de egresados.

Diagnostico acerca del proceso de seguimiento de egresados de la FIME.