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A Teoria Institucional centra seus objetivos na tentativa de elucidar como as organizacoes se tornam tao homogeneas e como ocorre seu processo de legitimacao na sociedade. No âmbito de mudancas organizacionais, procura entender o processo de desinstitucionalizacao de determinadas praticas para institucionalizacao de novas. Dessa maneira, o objetivo deste trabalho foi analisar as inovacoes tecnologicas (adocao de tecnologia) empregadas no ensino de graduacao em Administracao sob a otica da Teoria Institucional. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, por meio do metodo de estudo de caso, sendo realizadas quatorze entrevistas em profundidade, mediante um roteiro semiestruturado. Alguns resultados puderam ser observados, como: resistencia a desinstitucionalizacao de praticas e pressoes por parte dos participantes do processo. A utilizacao de tecnologias para melhora da eficiencia das organizacoes parece ser legitimada pela sociedade; para tanto, a mudanca na estrutura da organizacao confirma as praticas referenciadas na Teoria Institucional. Palavras-chave: Ensino e aprendizagem. Adocao de tecnologia. Teoria institucional.

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ADOÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS INOVATIVOS NA EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA INSTITUCIONAL / Adoption of Innovative Technological Resources in Education: a study from the perspective of institutional theory